关于新高考改革,选科是争议和焦点所在。

  教育部下发了《普通高校本科招生专业选考科目要求指引(试行)》,对每个具体专业提出了“可选科目”和“选考要求”,为高校专业选科给出“官方指南”。

  2017年浙江、上海完成首批高考改革试点学生的招生录取工作。2018年北京、天津、山东、海南4省市加入试点工作,高考改革俨然已经进入第二阶段。

  关于新高考改革,选科可以说是争议和焦点所在。

  总结浙江、上海试点经验教训,可以看到,高校在提出选考科目要求上,存在招生需求和生源的不匹配、为了扩大生源而盲目不设置选考科目限制导致选考科目要求不科学等问题。

  教育部为高校专业选科给出“官方指南”

  在教育部2018年工作要点中,指导高校优化选考科目要求被提上日程。

  根据一些高校已披露的消息,经多方征求意见,教育部已于今年初制定了《普通高校本科招生专业选考科目要求指引(试行)》(以下简称《指引》),并已专门下发通知,要求计划于2020年在上海、浙江、北京、天津、山东、海南等6个高考改革试点省市招生的所有本科院校,在规定时间内按照《指引》要求编报选考科目要求。

  .允许高校指定两门、三门科目必考

  《指引》对每个具体专业都提出了“可选科目”和“选考要求”,相当于给出了一份“官方指南”。

  其中,除人文、社科专业一般会将6个选考科目都列入“可选科目”外,不少理工科专业都只有1-3个“可选科目”,对应的“选考要求”可选范围也不尽相同,需要具体专业具体分析。高校则需要从中涂填、勾选。

  


  从《指引》规定的《选考科目填报表》上,能看到不同专业的“可选科目”和“选考要求”有所不同,各有特点。

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